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尚未开始
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2024-05-21
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亚健康
线上音乐干预对改善亚健康大学生情绪和身心健康的疗效研究
音乐心理课程提高学生情商和心理健康水平的效果研究
本研究旨在探索线上音乐干预方法的改善亚健康大学生情绪和身心健康的疗效。 1. 线上团体音乐心理活动和线上音乐干预微信小程序与对照组相比是否能更有效的改善大学生亚健康、焦虑、抑郁、并提高情绪能力和社交能力。 2. 线上团体音乐心理活动与线上音乐干预小程序在改善大学生亚健康、焦虑、抑郁、并提高情绪能力和社交能力的疗效的差异。
随机平行对照
治疗新技术
一位不接触被试的研究者将使用Excel生成的随机数字序列将被试随机分配到3组。
由于干预的性质不可能对被试进行盲法。但是,负责统计分析的研究人员将不知道参与者的治疗分配。
自筹
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38
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2022-09-30
2024-12-31
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1. 年龄:18-30岁 2. 亚健康评定量表诊断为亚健康状态(轻度及以上);
登录查看1. 有精神疾病史(如幻听、幻视及相关服药或住院经历) 2. 半年内有过自杀想法或自杀行为 3. 有语言沟通障碍或听力障碍 4. 不使用智能手机;
登录查看中国科学院心理研究所
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