ChiCTR2500107304
尚未开始
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2025-08-08
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医学教育方法研究
人工智能赋能的《医患沟通与技巧》课程教学创新: 基于微信平台的实践探索
人工智能赋能的《医患沟通与技巧》课程教学创新: 基于微信平台的实践探索
旨在构建并验证融合人工智能与微信平台的《医患沟通与技巧》课程创新教学模式，系统评估其在提升医学生沟通能力方面的有效性。同时，进一步探索AI技术在医患沟通教学中的深度应用，激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度与主动性，推动教学从“灌输式”向“互动式”“智能化”转变。研究亦期望为智慧医学教育提供一套可复制、可推广的教学模式与实践经验，助力医学教育的数字化与个性化发展。
随机平行对照
探索性研究/预试验
本研究将采用计算机随机数生成器（如 Excel 随机函数、SPSS 统计软件等）产生随机序列，由独立于研究执行团队的第三方统计人员完成操作。具体流程为：在研究开始前，统计人员根据计划样本量（64 人）生成随机分组代码（1-64 号），并将代码按奇偶分配至实验组（奇数）和对照组（偶数）。分组结果密封保存，直至受试者完成基线资料收集后，由研究者拆封执行分组。此过程确保随机序列的产生与分组实施相分离，避免人为偏倚。
本研究未采用盲法。
四川省医学科学院.四川省人民医院(电子科技大学附属医院)
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32
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2025-08-20
2027-05-02
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1.2025年9月—11月选修《医患沟通与技巧》的本科生； 2.自愿参与研究，签署知情同意书。；
登录查看1.未选修该课程者； 2.存在精神障碍或影响沟通的疾病； 3.拒绝签署知情同意书者。；
登录查看四川省医学科学院.四川省人民医院(电子科技大学附属医院)
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药研网2025-10-10
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正大制药订阅号2025-10-10
烟台毓璜顶医院2025-10-10
400-9696-311 转1
400-9696-311 转2
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