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ChiCTR2400082226
尚未开始
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2024-03-25
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衰弱
基于健康动机理论的社区衰弱老年人健康素养干预方案构建及实证研究
基于健康动机理论的社区衰弱老年人健康素养提升研究
衰弱是指老年人与年龄相关机体脆弱性增加、抗应激能力减退的状态,是一种常见的老年综合征。健康素养指个人拥有获取、理解、评价和应用健康的知识、动机和能力的程度,并以此来预防疾病、促进健康的动机和社会技能。提高衰弱老年人的健康素养水平,是促进老年人保持健康生活方式的有效手段,从而延缓老年人衰弱进展。目前国内国外针对社区衰弱老年人健康素养的干预研究鲜有。 本研究拟了解社区衰弱老年人健康素养水平,构建社区衰弱老年人健康素养提升方案并进行实证和评价,分析健康服务过程存在的薄弱环节,提出社区衰弱老年人健康素养提升的策略。
整群随机分组
探索性研究/预试验
通过SPSS 22.0软件进行随机分组,随机抽取医院下设的一家社区卫生服务中心为干预组,一家为对照组。
数据收集将由未参与干预过程,不知道分组情况的调查员进行。
浙江省教育厅科研项目资助(项目编号Y202351104)
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47
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2024-04-01
2024-12-31
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1.年龄60-85岁; 2.采用FRAIL评估为衰弱; 3.过去6个月未规律参加健康教育活动; 4.无理解、听觉、视觉障碍; 5.社区常住人口(居住≥12个月且未来6个月继续居住); 6.知情同意。;
登录查看1.处于疾病急性发作期; 2.癫痫病史; 3.认知障碍; 4.严重的精神疾病; 5.正在参加其他干预性试验。;
登录查看湖州师范学院
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美迪西Medicilon2025-10-11
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